近四年来《电化教育研究》载文被引分析
本文关键词:近四年来《电化教育研究》载文被引分析
【摘要】:文章以2006—2009这四年来刊发在《电化教育研究》杂志上的631篇不同被引频数的载文作为统计源,运用文献计量学方法对其进行初步基础文献统计分析,从而探讨了我国教育技术学近几年来的研究现状和发展趋势,最后对教育技术学科期刊建设提出几点拙见。
【作者单位】: 渤海大学教育学院;沈阳师范大学外国语学院;
【关键词】: 电化教育研究 引文分析 期刊建设
【分类号】:G353.1
【正文快照】: 一、引言目前,按照国际通用的引文分析法评价期刊和论文作者的研究,不仅可以提高期刊质量、实现期刊规范化和与国际接轨的需要,也是推动学术发展、预测学科趋势、检讨学科发展中的不足和发现培养人才的重要手段和有效途径。[1]教育技术学专业期刊也不例外。基于这种认识,截至2
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前4条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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5 胡s,
本文编号:797986
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