中国古代社学教化职能初探

发布时间：2017-09-05 17:25

  本文关键词：中国古代社学教化职能初探

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【摘要】：社学是中国古代社会中较为特殊的初等教育机构,也是封建统治者推行地方教化的一种重要形式。这种教化职能体现在三个方面:举行乡约、举行各种礼俗活动、进行社会评议,其目的在于改革社会风俗习惯。社学的教化实践活动有其独特的效果,在地方教化及地方自治中起到了一定的作用,客观上推动了儒家德育社会化和世俗化风气的形成。
【作者单位】： 北京师范大学教育历史与文化研究院;
【关键词】： 中国古代社会 社学 教化职能
【基金】：国家社科基金“十一五”规划国家重点课题(AAA060003)
【分类号】：G529
【正文快照】： 一个国家与民族的教育主张,往往通过学校组织来实现,因为学校是国家教育价值观的具体体现者,学校的作用乃是促进某种文化价值与社会规范在教育意义上的实现。在中华民族的教育史中,学校多数侧重于政治伦理教育以及统治阶级意识的灌输,注意与官方意志的一致,据此约束学生的言行

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