设计研究:促进教育技术研究的方法论

发布时间：2017-09-11 16:41

  本文关键词：设计研究:促进教育技术研究的方法论

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【摘要】：设计研究是一种将研究与开发结合起来的方法论,它在理论研究与教育实践之间架起桥梁,在国际教育研究领域具有广阔的应用前景。本文分析了设计研究兴起的原因与设计研究的定义、目的和特征,介绍了设计研究的设计原则和实施步骤以及在教育技术领域应用的实例,并指出了设计研究面临的困境与挑战。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院
【关键词】： 设计研究 教育技术研究 设计 干预
【基金】：2004年度广东省“十五”教育科学研究项目“教育信息化进程中的技术与课程发展研究”(课题批准号:JYKY04047) 教育部人文社会科学研究2006年度一般项目“教育技术与课程发展的理论与实践研究”(项目编号06JA880031)的研究成果
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 设计研究(design research,or design-based rese-arch,or development research)是近年国际教育研究领域一种新兴的研究方法论。它把教育看成是“设计科学”,致力于产品改进和知识培育,强调其问题取向和跨学科取向,是一种将研究与开发结合起来的方法论。设计研究致力于减少

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