民办教师政策研究三十年回顾与展望——以中国期刊网录入论文为例

发布时间：2017-09-11 23:05

  本文关键词：民办教师政策研究三十年回顾与展望——以中国期刊网录入论文为例

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【摘要】：民办教师问题是我国教育发展过程中出现的特定历史现象。民办教师在我国基础教育的发展中起了极其重要的作用,解决这一问题已成为我们党和国家的历史责任。解决民办教师问题的关键点在于民办教师政策的制定和实施。我国民办教师政策研究开始于1978年,至今大约经过了20世纪80年代的发展期、90年代的高峰期、21世纪初近10年的低谷期的发展轨迹。
【作者单位】： 湖南科技大学教育学院;
【关键词】： 民办教师 教师政策 回顾 展望
【基金】：教育部人文社科一般项目:国家—社会视野下的中国乡村教师流动研究(07C840012)
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 中国民办教师的发展经历了(1952～1957年)的形成时期、(1958～1966年)畸形发展时期、(1967～1977年)极度膨胀时期、(1978年以来)减缩期。1978年民办教师达到419万人,占全国中小学教师总数52%,民办教师增长达到顶峰。改革开放之后,国家开始重视民办教师问题,紧接着出台了民办

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