让教育绽放人性的光辉——鲁洁先生教育人学思想述略

发布时间：2017-09-12 03:21

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【摘要】："人"是理解鲁洁先生教育学术思想的基点。她以马克思主义的实践观来理解人,指出实践性是人的本质属性,世界历史的人是当代社会实践的要求;她从人性的缺失揭示了现代教育无"人"的思想根源,指出教育的立场是人的立场,教育必须回归人,立足于现实的人;提出教育的本质是人的自我建构的实践活动,教育就在于过一种有意义有价值的生活,当代教育要培养世界历史的人;她以人为主体,以"成"人为核心,构建了人本时代的"新"教育学。鲁洁先生的教育人学研究,不仅使其思想充满着高度的人类情怀,而且也使她的教育生活绽放着人性的光辉。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【关键词】： 鲁洁 教育 人性 学术思想
【分类号】：G40
【正文快照】： 鲁洁先生是国内教育理论界既具有思想睿智、又充满人文关怀的教育理论家。理解“人”,从“人”出发,认识教育,实践教育,构成了鲁洁先生教育学术思想的中轴。“教育就要使人成为人”,这是先生最常说的话,在我看来也是先生思想的核心和根基。在2002年南京师范大学百年校庆时,先

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