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论苏格拉底的德育范式及其当代德育意义

发布时间:2017-09-12 07:33

  本文关键词:论苏格拉底的德育范式及其当代德育意义


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【摘要】:苏格拉底是古希腊著名的哲学家和教育家,他在道德教化方面创建了自己独特的德育范式——"精神助产术"。"精神助产术"不是一种单纯的道德教育的方法,而是集哲学思想、教育理念、德育目标和实现手段于一体的德育活动范式。对苏格拉底"精神助产术"作范式化解读,能够深刻理解"精神助产术"的建构逻辑,准确把握其全部内涵,对于当代德育的发展也具有现实意义。
【作者单位】: 徐州师范大学法政学院;
【关键词】苏格拉底 德育 范式 意义
【分类号】:G41
【正文快照】: 一、苏格拉底德育范式的解读关于苏格拉底的“精神助产术”,国内外的教育研究多有阐述,但基本上被简单地视作一种技术性的道德教育的方法,即等同于他的“对话——问答”教学法。这显然是一种孤立的、肤浅的认识,至多只是从外显的形式或实际的操作上所作的局部性和阶段性的理解

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