广州市中小学教师心理健康水平与效能感的关系研究

发布时间：2017-09-12 15:10

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【摘要】：本文使用SCL-90量表和教师效能感问卷,对广州市339名中小学教师进行了调查研究,分析了广州市中小学教师心理健康水平的现状及其与教师效能感的关系。
【作者单位】： 广州大学心理学系;
【关键词】： 中小学教师 心理健康水平 自我效能感
【分类号】：G635.1;G443
【正文快照】： 一、前言心理健康是人类健康全面发展的一部分,是我们生活、学习和工作的基础。目前,我国中小学就学人数进入高峰期,中小学教师的负担越来越重,升学教育等职业压力在不断增大,心理疾患已远远高出社会一般人群。研究表明,教师心理健康现状主要表现在以下几个方面:〔1〕①职业

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