义务教育非均衡发展原因分析及解决对策

发布时间：2017-09-12 16:49

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【摘要】：正目前,我国义务教育已经全面普及,进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。但由于历史及现实原因,我国不同地区间义务教育发展还存在着较大的差距。以河南省为例,当
【作者单位】： 河南财政税务高等专科学校工商管理系;
【关键词】： 普及九年义务教育 义务教育均衡发展 非均衡发展 河南省 教育发展 提高质量 内涵发展 新阶段 现实原因 义务教育经费
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 目前,我国义务教育已经全面普及,进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。但由于历史及现实原因,我国不同地区间义务教育发展还存在着较大的差距。以河南省为例,当前河南省在义务教育普及方面取得了可喜的成绩,但其义务教育的普及还处在初级阶段,不同区域

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