教师假性成长及其克服:从教育行政角度的分析

发布时间：2017-09-17 02:31

  本文关键词：教师假性成长及其克服:从教育行政角度的分析

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【摘要】：正一、教师假性成长的表现所谓"假性成长",指的是在成长过程中,教师被认为或自认为是优秀教师或专家型教师,但实际上只具备了优秀或专家型教师的一些表面特征,而并未从质上成长为优秀教师、专家型教师。
【关键词】： 专家型教师 教师专业标准 教师成长 成长观 优秀教师 假性 表面特征 成长过程 教育行政部门 主要表现
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师假性成长的表现所谓“假性成长”,指的是在成长过程中,教师被认为或自认为是优秀教师或专家型教师,但实际上只具备了优秀或专家型教师的一些表面特征,而并未从质上成长为优秀教师、专家型教师。我们认为一些优秀教师是假性成长,主要是基于在他们的成长中存在着种种与

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