抑郁大学生自我效能感及社会支持关系的研究

发布时间：2017-09-20 01:26

  本文关键词：抑郁大学生自我效能感及社会支持关系的研究

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【摘要】： 近二十年来,心理学界对抑郁的相关研究已著述颇丰,但对自我效能感、社会支持和抑郁大学生的相关研究仍在探索。抑郁是由于个体行为问题而引起的悲哀情绪的体验。抑郁症状严重影响了大学生的学习与生活、社会人际交往等方面。本文通过比较分析体育专业与非体育专业抑郁、非抑郁大学生自我效能感与社会支持的差异,以及抑郁、自我效能感、社会支持三者的关系和各自然因子对抑郁的影响分析,为大学生心理健康教育理论与实践体系的完善和系统化添砖加瓦。 本研究采用问卷法对湖南师范大学体育专业、非体育专业大一至大四570名学生进行了随机调查,筛选出507名符合本研究的被试,通过基本描述性分析、相关分析、方差分析以及因子分析等方法得出研究结果,同时以相关的心理素质教育理论和体育理论为依托,构建了大学生预防抑郁的干预方式,并进行了总结： (一)相关分析、回归分析表明,大学生自我效能感、社会支持与抑郁呈负相关关系,自我效能感与社会支持呈正相关关系。 (二)方差分析表明,体育专业与非体育专业抑郁、非抑郁大学生自我效能感与社会支持呈显著差异,即抑郁大学生自我效能感、社会支持的得分普遍比非抑郁大学生低。 (三)研究发现,大学生抑郁水平高低与自然情况调查问卷中部分因子相关,如不同性别、不同生源地抑郁水平存在差异。 (四)因子分析表明：“年级”、“母亲文化程度”、“教养方式”、“家庭月收入”进入因子相关,即与抑郁有显著关系。 本文的最后,就如何提高大学生自我效能感、社会支持及预防抑郁提出了干预策略以及未来研究前景的展望。
【关键词】：体育专业大学生 非体育专业大学生 自我效能感 社会支持 抑郁症状
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G645.5;B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 前言8-13
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究目的9
• 1.3 研究意义9-13
• 2 文献综述13-29
• 2.1 抑郁的研究现状13-19
• 2.2 社会支持的研究现状19-24
• 2.3 自我效能感的研究现状24-27
• 2.4 自我效能感、社会支持与抑郁的关系研究27
• 2.5 体育运动与抑郁症状的相关研究27-29
• 3 实验设计29-35
• 3.1 研究对象29-33
• 3.1.1 被试29-30
• 3.1.2 材料30-33
• 3.2 研究方法33
• 3.3 实验假设33-35
• 4 研究结果与讨论35-55
• 4.1 研究结果35-45
• 4.1.1 体育专业、非体育专业大学生抑郁水平、自我效能感、社会支持的状况分析35-39
• 4.1.2 体育专业、非体育专业抑郁、非抑郁大学生自我效能感与社会支持比较分析39
• 4.1.3 体育专业、非体育专业大学生抑郁水平与社会支持、自我效能感的相关分析39-42
• 4.1.4 体育专业、非体育专业大学生的抑郁水平与自然情况调查表相关因子的分析42-45
• 4.2 讨论与分析45-55
• 4.2.1 抑郁水平现状的分析45-49
• 4.2.2 自我效能感的现状分析49-52
• 4.2.3 社会支持的现状分析52-54
• 4.2.4 自我效能感、社会支持、抑郁水平相关因子的分析54-55
• 5 干预策略55-60
• 5.1 认知干预55-56
• 5.2 能力干预56-57
• 5.3 环境干预57-60
• 6 结论60-63
• 6.1 结论60
• 6.2 建议60-61
• 6.3 研究前景展望61-63
• 7 参考文献63-68
• 附录168-70
• 附录270-71
• 附录371-73
• 致谢73-74

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张俊丽;抑郁自我污名、自我效能感与社交回避的关系[D];河南大学;2011年

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本文编号：885103