现代远程教育教师专业发展策略研究

发布时间：2017-09-24 04:05

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【摘要】：文章从现代远程教育教师应具备的特殊素质的角度探讨了现代远程教育教师应具备的专业能力,据此对现代远程教育教师的专业发展提出了一些策略。
【作者单位】： 渭南师范学院传媒工程系;
【关键词】： 现代远程教育 教师专业发展
【基金】：渭南师范学院科研计划项目“教育技术学专业远程教育方向人才的培养”的阶段性研究成果。(项目编号:08YKZ013)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 根据西方学者的研究,“教师专业发展”这一概念有两个基本含义:一是指教师的专业成长过程;二是指促进教师专业成长的过程(教师教育)。远程教育教师专业发展过程就是远程教育教师知识技能和专业素质的提高过程。现代远程教育是一种在师生处于分离状态下,利用多种媒体进行教学

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本文编号：909239