计算机支持的协作学习研究现状与发展趋势——关于CSCL的定量与定性分析

发布时间：2017-09-25 14:21

  本文关键词：计算机支持的协作学习研究现状与发展趋势——关于CSCL的定量与定性分析

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【摘要】：计算机支持下的协作学习(CSCL)是教育技术的重要研究领域之一。在对国内外有关CSCL研究现状的定量与定性分析的基础上,阐述了CSCL当前研究的基本框架,即包括理论、方法、设计和评价等方面,据此进一步分析了CSCL未来研究的发展趋势。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： CSCL 协作学习 定量分析 定性分析
【基金】：广东省哲学社会科学规划教育研究项目“网络与现代教育技术对中小学教育的影响研究”(07SJY017) 国家社会科学基金“十一五”规划国家级课题子课题“信息技术环境下促进理解的有效教学策略研究”(BCA060016)项目的资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 在信息技术时代下,以技术为支撑的学习成为教育技术学领域的一个热点,也将成为未来教育技术学研究的趋势。技术如何支持有意义的学习、需要什么样的手段和途径,更是成为我们探究的中心。这是因为人类历史上每一种关键性技术的突破,每一种新技术的形塑,通常会导致人类生存方式

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本文编号：917839