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发展性教育评价的理论探究、实践探索及其对教育督导工作的启示

发布时间:2017-09-25 20:18

  本文关键词:发展性教育评价的理论探究、实践探索及其对教育督导工作的启示


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【摘要】:本文首先简要梳理了西方教育评价理论的发展脉络,对发展性教育评价理论的形成及其特点进行了探究,接着介绍了北京、上海两地教育督导部门在发展性教育评价方面的探索和实践,并由此提出发展性教育评价对我国教育督导工作开展的几点启示及其展望。
【作者单位】: 湖南省人民政府教育督导室;
【关键词】发展性教育评价 学校发展性督导评估 运行机制
【分类号】:G40-058.1
【正文快照】: 近年来,随着我国教育改革的深入推进和素质教育的全面实施,发展性教育评价逐步得到政府、学校乃至社会各界的关注和重视,各地开展了许多有益的实践探索,创造了许多成功的经验。笔者认为,探究发展性教育评价这一理论的演变历程,了解当前部分地区关于发展性教育评价的实验和探索

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本文编号:919377

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