在积累与反思中深化教育现代化史研究——兼评《中国教育早期现代化问题研究》

发布时间：2017-09-26 12:29

  本文关键词：在积累与反思中深化教育现代化史研究——兼评《中国教育早期现代化问题研究》

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【摘要】：在中国大陆教育史学界,以田正平教授为首的浙江大学教育史研究团队,是以中国教育现代化史研究而著称的。《中国教育早期现代化问题研究—以清末民初乡村教育冲突考察为中心》,作为该团队持续不断之学术努力新成果,在视野下移中拓展了中国教育现代化史的研究领域,以"乡村教育冲突"为核心透视了教育现代化过程中的深层历史问题,修复了从清末兴学到二三十年代乡村教育运动研究的缺损环节,是一部"费了功夫"也"费了脑筋"的学术力作。若能走出研究者与研究对象的视野重叠,在全球化视野中界定中国问题,在多层次不同教育主体的博弈中审视国家的现代化规划,或将开创出中国教育现代化史研究的新境界。
【作者单位】： 北京师范大学教育历史与文化研究院;
【关键词】： 教育现代化史 乡村教育冲突 经典现代化理论
【分类号】：G529
【正文快照】： 2009年10月,田正平、陈胜所著《中国教育早期现代化问题研究—以清末民初教育冲突考察为中心》(以下简称《问题研究》),由浙江教育出版社出版。在中国教育史学界,以田正平教授为首的浙江大学教育史研究团队,是以中国近代教育史、特别是中国教育现代化史研究而著称的。他们又

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 于述胜;;教育交流视野中的中国教育现代化史研究——兼评《中外教育交流史》[J];北京大学教育评论;2006年04期

【共引文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 卫未;二十世纪初期基督教新教关于建立基督教联合大学的讨论[D];清华大学;2007年

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本文编号：923535