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信阳市中学生心理健康状况调查与干预研究

发布时间:2017-09-28 12:31

  本文关键词:信阳市中学生心理健康状况调查与干预研究


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【摘要】: 目的:对信阳市中学生心理健康状况做一个较详细的抽样调查。对提高中学生心理素质提出一些建设性的建议,为信阳市中小学教育工作者和心理健康专职人员提供有价值的参考。促使中小学教师和心理咨询人员更好的尊重和理解学生,加强与学生的情感交流,帮助学生形成稳定而健康的情感、坚定的意志、健全的个性,以促进学生的全面发展,满足未来社会对人才素质的要求。 方法:分层随机抽样调查河南省信阳mI河区中学生1200名,由受测者自愿填写统一的调查量表得出研究对象的心理健康状况并进行分析。干预研究采取对比干预前后的各项数据评价心理健康教育的干预效果,同时结合访谈探讨改进信阳市中学生心理健康的干预措施。 结果:信阳市中学生心理健康量表得分总分基本呈正态分布。59.06%的研究对象存在不同程度的心理问题,其中50.54%的研究对象有轻度心理问题,8.34%的研究对象有明显心理问题。年级、父母工作地、教育方式不同的组,心理问题检出率和心理健康量表总评分的差异有统计学意义。在心理健康因子中,心理问题检出率最高和强度最大的前四位因子是学习压力、情绪不平衡、焦虑和强迫。多因素非条件logistic回归分析发现,年级、父母工作地、父母教育方式是心理健康的影响因素。通过专题讲座、小组讨论、实例分析、放松训练等多种形式进行心理健康教育干预后,干预对象的心理健康量表总评分变化值和各个因子评分变化值的差异均有统计学意义。 结论:心理健康调查结果表明信阳市中学生的心理健康问题较严重,学生学习压力过大,焦虑程度高,人际敏感、敌对情绪严重,情绪平衡状况差。访谈结果表明学校对学生的心理健康不够重视,学生自己对心理健康知识也不太关注。通过干预研究发现心理健康教育对学生的心理健康有积极的促进作用,两个月的干预就收到了明显的效果。这表明如果学校能够积极转变教育观念,加强对学生心理健康的重视,充分利用现有的条件,在中学生日常的学习和生活中开展形式多样的心理健康教育,同时发动家庭和社会也能参与和支持,就可以共同促进中学生的心理健康。
【关键词】:中学生 心理健康 干预研究
【学位授予单位】:信阳师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:B844.2
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 第1章 引言8-10
  • 第2章 研究回顾与问题提出10-22
  • 2.1 研究回顾10-15
  • 2.1.1 心理健康的概念10-11
  • 2.1.2 国内外中小学生心理健康的现状11-13
  • 2.1.3 国内外中小学心理健康教育研究发展状况13-15
  • 2.2 问题提出15-22
  • 2.2.1 我国中小学心理健康教育模式存在的不足16-17
  • 2.2.2 我国中小学心理健康教育研究方法存在的不足17-18
  • 2.2.3 我国中小学心理健康教育的发展方向18-20
  • 2.2.4 信阳市中小学心理健康教育的状况及本研究的提出20-22
  • 第3章 研究对象与研究方法22-26
  • 3.1 研究一:心理健康状况调查22-24
  • 3.1.1 研究对象22
  • 3.1.2 研究方法22-23
  • 3.1.3 定量研究工具及评价指标23
  • 3.1.4 定性研究23-24
  • 3.1.5 资料的整理与分析24
  • 3.1.6 无关变量的控制24
  • 3.1.7 问卷回收情况24
  • 3.2 研究二:心理健康干预24-26
  • 3.2.1 研究对象24-25
  • 3.2.2 研究方法25
  • 3.2.3 无关变量控制25
  • 3.2.4 干预对象配合情况25-26
  • 第4章 研究结果26-39
  • 4.1 信阳市中学生心理健康现况的调查26-36
  • 4.1.1 心理健康量表评分的总体状况26-29
  • 4.1.2 心理健康量表十个因子评分情况29-34
  • 4.1.3 心理健康影响因素的回归分析34-36
  • 4.1.4 心理健康的定性研究36
  • 4.2 心理健康教育干预研究36-39
  • 4.2.1 参与干预前学生的状况36-37
  • 4.2.2 干预的内容和实施37
  • 4.2.3 干预前后的对比37-39
  • 第5章 讨论39-44
  • 5.1 中学生心理健康问题分析39-42
  • 5.1.1 心理健康总体水平39
  • 5.1.2 心理健康十个因子的情况39-42
  • 5.2 心理健康教育干预研究探讨42-43
  • 5.3 有待进一步研究的问题43-44
  • 5.3.1 心理健康状况调查43
  • 5.3.2 心理健康教育干预研究43-44
  • 第6章 结论44-45
  • 致谢45-46
  • 参考文献46-49
  • 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录49-51
  • 附录51-56

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 侯准科;南水北调丹江口库区待迁移民心理应激状况现况调查[D];郑州大学;2012年



本文编号:935865

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