中国公共教育经费投入与支出的现实审视

发布时间：2017-09-28 13:40

  本文关键词：中国公共教育经费投入与支出的现实审视

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【摘要】：基于最新的统计数据,从国际比较的视角对中国公共教育费用的投入规模和支出结构进行实证分析,可以得到如下判断:第一,中国政府的教育投入尽管近年来呈上升趋势,但与国际水平相比仍然较低,甚至没有达到中国政府自己设立的最低要求;第二,中国在高等教育的公共支出比重一度较高,近年来有所下降,但使用效率不高,而用于教育行政机构和事业单位的支出份额偏高;第三,公共教育经费在基础教育上的支出份额一直偏低,与发达国家有一定的差距。这项研究的政策义涵有三:其一,中国政府应大幅度增加财政性教育经费,以尽快达到自己设立的目标;其二,中国政府应优化公共教育资金的配置,在基础教育(尤其是义务教育)的公共投入比重亟待提高;其三,保证公共资金的合理使用,防止义务教育经费的挪用、高等教育经费的浪费和教育行政费用的扩张。
【作者单位】： 北京大学政府管理学院;
【关键词】： 公共教育经费 基础教育 公共财政 公共预算
【分类号】：G526
【正文快照】： 同世界上绝大多数国家一样,中国教育费用的大部分(约65%～70%)来自政府,即教育费用以政府财政拨款为主,多元化、多渠道筹资为辅。但是,从国际比较的视角来看,中国教育总费用中公共教育经费的比重一直偏低,支出结构也存在着不尽合理之处。事实上,中国政府的确将增加公共教育经

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本文编号：936169