论远程教育中的契约式教学模式
本文关键词：论远程教育中的契约式教学模式
【摘要】：社会的发展对人才素质提出了新的要求,传统的远程教学模式因其资源配置体制的不合理,难以有效地实现个别化教学,满足社会对人才素质的要求。在对问题分析的基础上,引入了契约化的思想,对原有的教学组织形式进行了改革,从而构建起契约式教学模式,并对该模式的特点进行了阐述,就如何有效实践该教学模式提出了建议。
【作者单位】： 重庆广播电视大学开放教育学院;
【关键词】： 契约 契约式教学模式 个别化教学 教学分工
【基金】：重庆市教育委员会2008年立项课题“契约式教学的应用研究”(课题编号:08jwsk230)的研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出随着信息社会的发展，社会对人才素质的要求越来越高，迫切需要教育有效地培养人的素质，尤其是创造性素质。而人的素质是多方面的，有知识方面的素质，，还有能力等方面的素质ll]。能力的培养只能通过学习者的体验学习来实现，因而素质是一个与个性化相关的概念
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本文编号：952047
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