教师职业角色的类型与形象表征

发布时间：2017-10-01 15:29

  本文关键词：教师职业角色的类型与形象表征

  更多相关文章： 角色定位 形象设计 教师角色 教师形象 教师职业角色 规定性 教学行为 教育教学 学习型教师 师范性

【摘要】：基于教师的学习型角色、教练型角色、研究型角色、裁判型角色的条件分析发现,从"人为"的教师职业规定性及"为人"的职业身份性的协调性来看,教师应具备良好的"人品";从教师职业的学术性与师范性的融合来看,教师应具备良好的"文品";从教师职业角色的内外表征性上来看,教师应具备良好的"思品"。
【作者单位】： 重庆教育学院教育系;
【关键词】： 角色定位 形象设计 教师角色 教师形象 教师职业角色 规定性 教学行为 教育教学 学习型教师 师范性
【基金】：重庆教育学院院级课题“师范生课堂教学技能一体化模式构建”(项目编号KY200916A)阶段性成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 考察教师“教的行为”逻辑的前提是对教师的教学角色进行定位,即如何利用其隐性的知识结构去显性参与课堂教学活动,使其教学形象更丰富、教学行为更有效。在新课程标准理念与目标的导引下,要使教师教学的可信度由外在的敬畏感转化为内在的敬佩感,是从事课堂教学研究的人们关

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