课堂教学表演艺术初探

发布时间：2017-10-02 06:14

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【摘要】：教学表演艺术把教学内容赋予表演的诗意情感内蕴,转化为师生可感知的外在形式,从而传达出如画的教学意境,达到外形、情感和内蕴的统一,显示出表演艺术直观性、丰富性和综合性的审美特征。教学表演艺术是教师课堂教学艺术中"教师和课程之间"、"教师与学生之间"以及"学生和课程之间"的精神能量转换。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 表演艺术 教学艺术 教师 学生 课堂
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教学美学的理论建构”(课题批准号:DAA080039) 江苏省教育科学“十一五”规划课题《新课程课堂教学艺术研究》(批准号为D/2008/01/117)研究成果之一
【分类号】：G420
【正文快照】： 表演艺术作为一种艺术形式,带给观众美的享受。课堂教学也存在表演艺术,它体现在教师的教学艺术中。教学艺术在某种程度上诠释着表演艺术的理念,显现出表演艺术的延伸和升华。教学表演艺术是教师课堂教学艺术的精髓所在,表演艺术对教师课堂教学艺术有深刻启示。一、课堂教学

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本文编号：957974