农村学校布局调整的方向选择——兼谈农村学校“撤存”之争

发布时间：2017-10-03 06:21

  本文关键词：农村学校布局调整的方向选择——兼谈农村学校“撤存”之争

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【摘要】：自2001年国家颁布《关于基础教育改革与发展的决定》以来,农村中小学布局调整工作已经在全国范围内有计划、有步骤地展开。但在布局调整不断深入的过程中,针对有些农村学校是"撤并"还是"存留"的问题,学术界出现了立场鲜明的不同观点。认真梳理这些观点背后的假设与价值取向,有利于我们对农村学校布局调整工作进行清楚认识,对明确我国农村学校布局调整工作的未来发展方向提供参考。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所;
【关键词】： 农村学校布局调整 撤并 存留 争论
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(07JZD0031);教育部人文社会科学青年基金项目(09YJC880014)
【分类号】：G521
【正文快照】： 自2001年国家颁布《关于基础教育改革与发展的决定》以来,有计划、有步骤的农村学校布局调整工作陆续在全国范围内大规模地展开。在布局调整过程中,各地政府基本按照撤并、减缩的原则,将农村一些小规模、条件差的学校废除、合并,以期达到提高规模效益、促进教育均衡发展的效

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本文编号：963619