回归生活:大学生心理健康教育课程改革的必由路径

发布时间：2017-10-03 08:05

  本文关键词：回归生活:大学生心理健康教育课程改革的必由路径

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【摘要】：开设心理健康教育课程是当前大学生心理健康教育的有效途径和方式。从积极心理学的理念出发,以回归大学生的生活世界为需要,编排"适需"、"适用"的课程内容体系,以"学材"而非"教材"为中心,采用独特有效的教材编写,采用"面+线+点"三位一体的教学组织设计,使大学生心理健康教育课程教学收到良好的实效。
【作者单位】： 池州学院;池州学院教育系心理学教研室;
【关键词】： 大学生 心理健康教育 课程 教学改革
【基金】：安徽省高等院校2007年教学研究重点项目“大学生心理健康教育教学模式与内容体系构建的实验研究”(项目编号:2007jyxm110)阶段研究成果之一
【分类号】：G441
【正文快照】： 2001年3月16日教育部颁布了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》(以下简称《意见》),提出了高等学校大学生心理健康教育工作的主要任务和主要内容。近10年来,各高校对大学生心理健康教育工作,特别是心理健康教育课程建设十分重视,并取得了一些成绩,但在具

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘海燕;大学生心理健康教育教学模式的构建与实践研究[J];心理学探新;2003年01期

2 万书玉;关于大学生对心理健康教育课程的态度调查[J];中共南京市委党校南京市行政学院学报;2003年06期

3 方双虎;;学校心理健康教育课程建设的困境与出路[J];中国教育学刊;2007年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 刘桂芬;王智;;团体心理咨询对提高少数民族大学生自信心的效果研究[J];广西教育学院学报;2006年03期

2 李e，

本文编号：964071