虚拟体验中“隐喻式学习”的解构与镜像隐喻

发布时间：2017-10-03 23:06

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【摘要】：虚拟体验是数字时代一种全新、别致的体验,隐喻则是人们古往今来感知世界的一种方式。通过在虚拟体验中所接触、接受、加工大量的隐喻信息与符号,能促使人从获得隐喻到参与隐喻的演进,在无意识中进行着一种"隐喻式学习"。对此机制、过程进行解构并从镜像隐喻的视角进行审视,对于当今网络学习无疑具有新的启迪意义。
【作者单位】： 浙江广播电视大学;
【关键词】： 虚拟体验 隐喻 隐喻式学习 镜像神经元 镜像隐喻
【基金】：中央广播电视大学2008年度课题“镜像神经元与网络学习者的认知发展关系探微”(GAQ1607) 浙江省教育科学规划2010年课题“基于问题导向的网络学习资源设计与有效学习策略研究”(SCC568)研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： “虚拟”一词完全是计算机时代的一种标识,从词源来看,虚拟(virtual)来自virtus,而virtus隐喻着一种活的意境。在拉朗德(Lalande)的《哲学词典》中,把“虚拟”一词定义为:“从一般意义上讲,是指在某一特定对象中完全可能实现的东西,即是在一个对象中预先确定的东西,它自身内

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