绩效技术在网络课件自动生成过程中的应用研究

发布时间：2017-10-04 20:41

  本文关键词：绩效技术在网络课件自动生成过程中的应用研究

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【摘要】： 随着网络技术的飞速发展和数字化校园的普及,给教育领域的发展带来了新的生长点,加快了教学模式和教学手段的变革,多媒体网络课件在教学中的有效应用成为教师关注的焦点。因此,各学校和公司投入大量的人力、物力和资金开始了对各种类型多媒体网络课件生成系统的研究和开发。随着多媒体网络课件生成系统在教学中的应用,课件生成的绩效与教师预期绩效之间的差距越来越大。如何提高网络课件生成系统生成网络课件的质量成为了当务之急。 文章在分析了国内外有关多媒体网络课件生成系统应用现状的基础上,找出网络课件生成系统在课件开发过程中存在的问题,然后综述了绩效技术理论的发展历史和基本概念特征,把绩效技术的(HTP)模型与方法引入到网络课件生成系统的课件开发过程中,用系统的观点来研究网络课件生成系统课件开发的绩效问题。采用访谈研究、问卷调查和个案研究的方法对云南省数字化连锁中心开发的基于积件思想的网络多媒体课件生成系统的课件开发进行绩效分析,找出课件生成的实际绩效水平与预期的绩效水平之间存在的差距,剖析产生绩效差距的原因,针对不同的原因设计选择、实施不同的绩效干预措施,主要包括教学类干预、非教学类干预、组织环境类干预等干预措施。用实证分析的方法将选择设计的绩效改进方案初步应用在广东省职业训练局的创业培训课程《创办你的企业》网络课件的生成过程中,通过有针对性的干预使网络课件生成的质量确实得到了提高。 同时,从教师和学生的维度进行分析,证实了绩效技术的应用对多媒体网络课件生成系统课件开发的质量提高具有有效性。
【关键词】：网络课件 课件生成 绩效技术 HTP模型 干预
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-15
• 1.1 课题来源8
• 1.2 研究背景8-11
• 1.3 研究目的和意义11-12
• 1.3.1 研究的目的11
• 1.3.2 研究的意义11-12
• 1.4 研究方法和流程12-13
• 1.5 论文的整体结构13-15
• 第二章 网络课件自动生成的现状和存在问题分析15-23
• 2.1 网络课件自动生成系统的研究综述15-16
• 2.1.1 网络课件的概述15
• 2.1.2 网络课件自动生成系统15-16
• 2.2 网络课件自动生成系统的特点16-17
• 2.3 网络多媒体课件自动生成系统的应用现状17-21
• 2.3.1 以课程为中心的网络教学系统的现状分析17-19
• 2.3.2 以网络课件为中心的网络教学系统现状分析19-21
• 2.4 网络课件生成中存在问题分析21-23
• 第三章 绩效技术的发展与应用概述23-34
• 3.1 绩效技术的相关界定及特性分析23-26
• 3.1.1 绩效23-24
• 3.1.2 绩效技术的界定24-25
• 3.1.3 绩效技术的基本特性分析25-26
• 3.2 绩效技术的基本方法26-30
• 3.2.1 绩效技术的操作过程模型26-28
• 3.2.2 绩效技术的一般操作过程及基本要素28-30
• 3.3 绩效技术应用于网络课件生成过程中的必要性和可行性分析30-34
• 3.3.1 绩效技术应用于网络课件生成过程中的必要性30-31
• 3.3.2 绩效技术应用于网络课件生成过程中的可行性31-34
• 第四章 网络课件自动生成过程中的绩效分析与绩效改进方案设计34-51
• 4.1 网络课件自动生成的绩效分析34-41
• 4.1.1 网络课件自动生成的预期绩效水平35-36
• 4.1.2 网络课件自动生成的现实绩效水平36-40
• 4.1.3 网络课件自动生成的绩效差距40-41
• 4.2 网络课件自动生成绩效差距产生的原因剖析41-44
• 4.2.1 影响网络课件生成质量的相关因素分析41-42
• 4.2.2 绩效差距产生的原因分析42-44
• 4.3 网络课件自动生成过程中绩效干预措施的选择与设计44-51
• 4.3.1 知识技能类干预措施的选择设计45-47
• 4.3.2 组织环境类干预措施的选择和设计47-51
• 第五章 网络课件自动生成中绩效改进方案的实证研究51-69
• 5.1 实证研究设计51-52
• 5.1.1 研究内容和研究对象确定51
• 5.1.2 研究过程的设计51-52
• 5.2 网络课件自动生成中绩效改进方案的实践案例52-63
• 5.2.1 《创办你的企业》课程分析52
• 5.2.2 《创办你的企业》网络课件生成过程中干预方案的实施与管理52-63
• 5.3 应用绩效改进方案的实践效果分析63-69
• 第六章 总结与展望69-71
• 6.1 研究的结论69-70
• 6.2 研究展望70-71
• 附录一71-75
• 附录二 教师问卷调查结果统计75-77
• 附录三 学生问卷调查结果统计77-80
• 附录四 攻读硕士论文期间发表的论文80-81
• 参考文献81-83
• 致谢83

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