英国“少数民族学生学业成就拨款计划”述评

发布时间：2017-10-05 09:15

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【摘要】：少数民族学生的学业成就相对落后是世界各国普遍存在的问题,对此英国政府和教育界积极应对。英国从1998年起,实行"少数民族学业成就拨款计划"(Ethnic Minority Achieve-ment Grant,简称EMAG),以鼓励地方教育局和学校重视与满足双语学习者及少数民族学生的特殊需要,使少数民族学生的学业成就稳步提高。我国在这方面可以借鉴,应重视少数民族学生的学业成就,给予相对落后者及时、有效的援助,以实现更加全面、更为充分的教育公平。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 英国 “少数民族学生学业成就拨款计划”
【基金】：全国教育科学十一五规划项目“发达国家促进民族地区教育均衡发展相关政策研究”(BMA080055)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 一、政策背景1976年颁布的《种族关系法》是英国解决种族关系的基本依据,该法明确规定了在就业、教育和其他领域内的直接或间接歧视均属非法行为。据1976年的《种族关系法》,英国成立了一个独立的种族平等委员会。该委员会被授予权力和职责以消除种族歧视,确保机会平等,建立

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本文编号：975972