项目教学法的实施与典型案例分析

发布时间：2017-10-06 02:33

  本文关键词：项目教学法的实施与典型案例分析

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【摘要】：总结了"项目教学法"基本程序和实施模式中"确定项目任务—制定工作计划—组织项目实施—检查考核评估—总结评比归档"5个阶段,分析了项目教学法和常规课程实践教学环节之间的显著区别,然后以数控加工与维修专业方向实施系列化项目教学为背景,详细介绍了"CAD/CAM应用"和"数控机床电气设计安装"两个项目教学典型案例的具体实施过程,为推广应用项目教学法提供了借鉴。
【作者单位】： 南京工程学院;
【关键词】： 项目教学法 教学改革 大工程观
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题(B-a/2008/01/008) “十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”子课题(FIB070335-A7-02)
【分类号】：G424.1
【正文快照】： 1998年,南京工程学院先进制造技术工程中心与德国政府合作共建“南京自动化高等职业技术教育培训中心”(简称BAN项目),旨在学习借鉴德国高等工程和高等职业教育的先进理念和成功经验,结合我国国情开展应用型高等工程(职业)教育改革的探索和实践,并采用了德国“3+1”的教学模式

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【相似文献】

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9 刘振z，

本文编号：980228