身心灵与全人生命教育的目标

发布时间：2017-10-06 17:25

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【摘要】：生命教育作为人的整全生命的自我生成的教育,是个体生命全方位全层次地自我呈现和自我实现的教育。人的生命作为一种实际存在,是身、心、灵的统一体。生命教育的根本目标就是要促进生命的美好,促进个体生命在身、心、灵各个层面都趋于美好并进而实现全人生命的美好。在"身"层面的目标包括:健康地活着,快乐地活着,希望地活着;在"心"层面的目标包括:实现自我同一,实现自我价值,实现人我和谐,在"灵"层面的目标包括:知识灵性,体验灵性,意愿灵性,领悟灵性。
【作者单位】： 浙江传媒学院生命学与生命教育研究所;
【关键词】： 身 心 灵 全人生命教育
【分类号】：G41
【正文快照】： 关于生命教育的价值目标期求,作为华人地区生命教育领先的台湾地区的生命教育,便有五种不同的取向:(1)宗教教育取向:强调生命意义、死后归宿、终极信仰的安身立命;(2)健康教育取向:强调生理卫生、心理卫生、生态保育的健康快乐;(3)生涯规划取向:强调认识自我、发展潜能的自我

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