教师教育的“破冰之船”:泛实践战略

发布时间：2017-10-10 19:06

  本文关键词：教师教育的“破冰之船”:泛实践战略

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【摘要】：本人首次提出的寻找教师教育出路、导引教师教育发展方向的“教师教育泛实践战略”,旨在实现教师教育范式的重构与转型。该战略也是基于多元整合的教师教育的现实需要,以实践为教师教育的辐射点,终结单向的知识、理论传授的培训模式,通过“三维”实践路径和“六元”活动范式,实现教师能实践、会实践、科学进行实践的现实目标指向。
【作者单位】： 广东韩山师范系院
【关键词】： 教师教育 泛实践战略 教师 实践
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、问题的提出传统教师教育存在着唯理性主义的倾向，，“知识霸权”导致了追求教师教育的“纯粹”科学性，不是以教师在实践情景中面临具体问题的诊断与解决为轴心，而是主要重视理论知识的学习和掌握，然后加上实践技能的训练，其基本形式为“授课”，对实践层面重视不足。

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本文编号：1008068