安徽省某农村地区3～6年级小学生孤独感及其影响因素

发布时间：2017-10-11 00:06

  本文关键词：安徽省某农村地区3～6年级小学生孤独感及其影响因素

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【摘要】：目的了解安徽省农村地区小学生孤独感状况并分析其影响因素。方法整群选取安徽省无为县某地区两所农村小学,共882名3~6年级小学生(男472名,女410名),采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果在被调查的3~6年级小学生中,小学生孤独感的总发生率为17.1%。男女发生率分别为15.7%,18.8%。随着年级的增长,发生率呈下降趋势。单因素分析显示有统计学意义的变量包括年龄、年级、成绩、学习困难、父亲文化程度、老师教育方式、母亲教育方式、是否喜欢母亲、父母关系、其他家人教育方式、父亲教育方式。多元logistic回归分析表明影响孤独感的影响因素有性别、年级、健康状况、学习困难、父亲教育方式、年龄分级、是否喜欢母亲。结论农村地区小学生中存在一定程度的孤独感,社会、学校和家长应加强对小学生正确教育和引导。
【作者单位】： 安徽医科大学公共卫生学院 安徽医科大学公共卫生学院 安徽医科大学公共卫生学院 安徽医科大学公共卫生学院
【关键词】： 孤独 危险因素 农村人口
【基金】：安徽医科大学海外回国人员博士科研启动基金(xj2004007)
【分类号】：G444
【正文快照】： 孤独感是当个人感受到缺乏令人满意的人际关系、自己对交往的渴望与实际的交往水平产生差距时所引起的一种主观心理感受或体验,常伴有寂寞、无助、郁闷等不良情绪反应和难耐的精神空落感[1]。长时间的孤独状态会引发多种情绪障碍,并会对儿童产生长期的负面影响[2]。为了解小

【参考文献】

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本文编号：1009350