宋代官学经费制度研究

发布时间：2017-10-13 06:45

  本文关键词：宋代官学经费制度研究

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【摘要】： 新时期以来,在教育史研究领域,学者们对各个时期和各个层次的学校教育都进行了较系统的研究和深入的探讨,但古代学校经费制度的研究普遍没有得到重视,特别是对宋代官学经费制度的研究,目前仍仅限于一般性的表述。 本论文试图对宋代官学经费的筹措、使用、管理等方面进行梳理,揭示宋代官学教育经费的特点,试图为解决当前教育经费短缺问题及提高学校经费使用效率等方面提供一点参考。 本文共分为五个部分,首先介绍宋代官学的概况和行政隶属关系;进而分别从官学经费的筹措、使用和管理三个方面进行探讨,并在这三部分中重点论述了宋代创建的学田制;最后对宋代官学经费制度进行了总结,并探讨其对今天的启示。 本文认为,从宋代官学经费的多种形式及来源渠道,可以看出宋朝统治者非常重视学校教育的发展,政府不仅为官学提供财政拨款,而且创立了学田制和房租屋课等稳定的收入制度,同时,还鼓励社会力量捐资助学,为官学事业的发展奠定了坚实的基础。另外,与前代各朝相比,宋代真正把学校教育当成一种公益事业来办,在官学经费的筹措、使用、管理等方面,都突出了教育的独立地位,不仅设立了专门管理教育的行政机构、设置了专门的教育官员,而且拨付了专门的教育经费,更可贵的是学校的经费和收入专款专用,并且可以由学校自行管理。 当然,宋代官学的经费制度也存在一些问题。如:两宋之际,由于政局不稳,也影响了对部分学校的经费投入;经费的使用也存在浪费现象,主要表现在,统治者为了推行尊孔崇儒的文教政策而举行频繁的祭祀活动,这种花费颇多的奠释礼也为其后各代所效仿。
【关键词】：宋代官学经费 筹措 使用 管理
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：K244;G529.44
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 序言7-10
• （一） 选题缘由7-8
• （二） 研究意义8-10
• 一、宋代官学概况及研究范围界定10-13
• （一） 宋代官学发展简况10-11
• （二） 宋代官学的行政隶属关系及研究范围界定11-13
• 二、宋代官学经费的筹措13-36
• （一） 经费来源的主要形式---学田14-22
• 1. 宋代学田的制度化14-16
• 2. 宋代学田的来源16-19
• 3. 宋代学田的规模和数量19-22
• （二） 经费来源的其他形式22-36
• 1. 国家的财政拨款或赐钱22-24
• 2. 地方政府的财政拨款及各种形式的筹资24-28
• 3. 拨付房廊屋产28-29
• 4. 赐予学习和生活用品29-31
• 5. 学校的产业经营收入31-33
• 6. 职官个人及民间捐赠33-34
• 7. 其他收入34-36
• 三、宋代官学经费的使用36-44
• （一） 显性开支36-43
• 1. 官员俸禄及赏赐支出36-38
• 2. 学生的学习与生活费用38-41
• 3. 尊孔等祭祀费用41-42
• 4. 校舍修建费用42-43
• 5. 其他开支43
• （二） 隐性开支43-44
• 四、宋代官学经费的管理44-50
• （一） 学田的管理45-47
• （二） 其他经费的管理47-50
• 五、宋代官学经费制度的特点及其对当前教育经费改革的启示50-58
• （一） 宋代学田制的意义及影响51-52
• （二） 宋代官学经费制度的特点52-53
• （三） 对当前教育经费改革的启示53-58
• 参考文献58-61
• 后记61

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 秦开凤;宋代文化消费研究[D];陕西师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 陈永霖;宋代温州科举研究[D];浙江大学;2011年

2 贾灿灿;宋代的学田制度[D];郑州大学;2011年

3 熊奏凯;宋代国子监研究[D];南昌大学;2012年

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本文编号：1023424