论案例研究在教育中的可能方式

发布时间：2017-10-27 14:23

  本文关键词：论案例研究在教育中的可能方式

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【摘要】：案例研究是什么,它在教育领域中的应用方式有哪些?本文从两个方面对这一问题进行了尝试性的回答。论文把案例研究分为"学习型案例研究"和"研究型案例研究",在分别介绍两种案例研究的对象与目的、性质与特点、程序与方法、优点与缺点的基础上,对二者应用于教育的变式进行了分析与探讨。
【作者单位】：
【关键词】： 学习型案例研究 研究型案例研究 研究的变式
【基金】：教育部人文社科基金资助项目“案例研究与教师的专业发展”(项目批准号为:05JA880028)的中期研究成果。
【分类号】：G424.1
【正文快照】： 一、学习型案例研究(一)基本要素透视1、对象与目的学习型案例研究的“原型”来自作为教学工具的案例研究,也即“案例教学”。所谓“案例教学”,是指师生围绕某个取自于真实生活情境、具有典型性和代表性、内含某个值得探讨的重要问题、具有专业探讨价值的案例材料展开相互作

【共引文献】

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本文编号：1103881