国家的学生学业成就评价责任:别国的经验

发布时间：2017-11-23 03:31

  本文关键词：国家的学生学业成就评价责任:别国的经验

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【摘要】：在教育管理权持续下放的背景中,质量保证成为一个重要的关注点,因此国家承担越来越多的学生学业成就评价责任也正成为一种国际趋势。从别国的经验考察,国家对学生学业成就评价的责任包括了实施国家教育质量监测;培育学生学业成就评价的专业中介;实施学生学业成就评价监控。这些做法对我国当前的学生学业成就评价改革具有重要的借鉴意义。
【作者单位】：
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《素质教育课程评价体系研究》的研究成果之一。
【分类号】：G512
【正文快照】： 1988年,尼夫在对西欧高等教育管理改革趋势进行比较分析时,宣称了“评估型政府”的诞生(therise of evaluated state)。[“1]政府总是对那些它负有首要责任的领域进行评估”,特别在新公共管理运动中,评估型政府的理念不仅在高等教育领域中表现出来,而且所有公共部门的管理中

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本文编号：1217086