数字时代区域学科资源建设新模式:“天河部落”的行动
本文关键词:数字时代区域学科资源建设新模式:“天河部落”的行动
【摘要】:通过定位于学科实用需求,"天河部落"借助博客技术,有效整合区域力量,探索了一种学科资源建设的新途径。本文介绍了"天河部落"学科资源建设的思路理念、整体架构、操作策略和建设成效,从技术、方法、机制、效果等多个视角,系统阐述了广州市天河区教研部门对数字时代区域学科资源建设的理解和实践。
【作者单位】: 广东省广州市天河区教研室 华南师范大学教育信息技术学院 广东省广州市天河区教研室
【基金】:广东省哲学社会科学“十一五”规划课题《广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究》(课题编号:6SJY015)资助。
【分类号】:G434
【正文快照】: 信息时代,大量以多媒化、数字化、网络化为特征的教学资源,成为推进基础教育新课程改革的重要支持。然而,资源建设却长期以来一直是教育信息化进程中的难点问题,受到研究者和实践者的持续关注。从现状及成效来看,当前基础教育资源建设状况仍不容乐观,凸现出了一系列不良症状
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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,本文编号:1237541
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