学习拖延行为及其教育干预

发布时间：2017-12-15 17:30

  本文关键词：学习拖延行为及其教育干预

  更多相关文章： 学习拖延 成因 教育干预 回避行为 学习任务 学习过程 自我管理 消极影响 引导学生 自我价值

【摘要】：学习拖延是学习过程中一种常见的现象,它是一种自我妨碍行为,对成就的取得与学习过程都有较大的消极影响,并使拖延者承受更多的压力和健康问题。学习拖延行为养成是多种原因造成的。对学习拖延行为应采取有效的预防和干预措施。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【分类号】：G420
【正文快照】： 在教育实际中,我们常会看到在学生中存在一个非常突出的现象:有些学生总会把作业推迟到最后时刻才做,或第二天到学校急匆匆地补做;有的学生在考试前不认真复习,而是过多地忙于其他无关事情,等到考试前才加班加点下“苦功夫”应付考试;有的学生从主观上来说,希望能在规定的时

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