从朱熹的“小学”教育思想看中国古代的蒙学教育

发布时间：2017-12-17 21:10

  本文关键词：从朱熹的“小学”教育思想看中国古代的蒙学教育

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【摘要】：中国古代历来重视对儿童的蒙养教育,即“蒙学”。南宋理学家朱熹对蒙学的阐述对宋元时期蒙学的成熟起到了重要的作用,也为明清时期蒙学的发展提供了理论依据。朱熹有关蒙养教育内容、方法对中国当今社会的未成年人教育具有启示作用。
【作者单位】： 安徽师范大学社会学院
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 在中国古代人们已经意识到教育应该依据不同的受教育者而施以不同的教育内容,基于对人的心理特征的初步认识,将一个人的受教育过程分为“小学”和“大学”两个阶段。在儒家经典《周易·蒙卦》中有“蒙以养正,圣之功也”之说,东汉经学大师郑玄注:“蒙,幼小之貌,齐人谓萌为蒙也

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1 曾钊，

本文编号：1301544