课堂教学过程中学生主动发展的实现机制之研究

发布时间：2017-12-17 23:30

  本文关键词：课堂教学过程中学生主动发展的实现机制之研究

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【摘要】："以学生发展为本"课堂教学的基本特征是促进学生的主动发展,其实现机制是能够激活思维,生成资源开放的教学结构,是教师能够合理反馈,将学生主动学习向深层次推进的教学展开过程;是能够进一步提升学生思维、内化新知识的开放式、延伸式教学结束处理方式等。
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所
【基金】：“新基础教育”研究系列成果之一
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 现今,“以学生发展为本”和动态生成式的课堂教学观已成众人共识,然而,如何真正在课堂教学过程中做到“以学生发展为本”至今尚未有清晰的回答。在十多年的“新基础教育”研究过程中,我们越来越深切地感受到,要实现在课堂教学中“以学生发展为本”,关键是要让学生在课堂教学

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本文编号：1301998