面向学习成长的行为监控体系的构建与实施

发布时间：2017-12-19 00:05

  本文关键词：面向学习成长的行为监控体系的构建与实施

  更多相关文章： 网络学习 学习成长 行为监控 体系框架

【摘要】：面向学习成长的行为监控是鉴于当前网络学习质量的需求背景而提出。它以服务于个体的学习成长为出发点和归宿,是建立在学习个性空间基础上的档案袋式监控评价。本文基于远程教育的支持服务观,探讨了面向学习成长的行为监控体系框架模型的构建和具体实施。从实证效果来看,它有助于指导学习者开展意义学习,激发其自我改变、不断成长和自我实现。
【作者单位】：
【分类号】：G434
【正文快照】： 对基于网络环境的学习,人们往往看重的是如何利用丰富的网络资源将知识呈现给学生,而忽视对学生学习行为的监控,这种无约束的知识提供和传递、对学生缺乏监控机制的学习,其学习结果是令人堪忧的。据调查,有46.2%的人认为影响网络学习质量的最主要因素是“学习监控机制”,而只

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本文编号：1306113