基于层次分析法的网络教育定位与发展研究

发布时间：2017-12-19 00:32

  本文关键词：基于层次分析法的网络教育定位与发展研究

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【摘要】：本文引入了层次分析法对网络教育的定位与发展问题进行了建模,总结网络教育发展和定位的外部因素和内部因素,并得出了相关因子影响权重,最后用层次分析模型对中国现代远程教育之典型的网络教育学院进行实证分析,给出了相关的一些结论和解释。
【作者单位】： 华东理工大学网络教育学院 华东理工大学网络教育学院 华东理工大学网络教育学院
【分类号】：G434
【正文快照】： 研究概述中国网络教育历经八年的发展，，在办学理念、办学规模和办学质量等方面都取得了长足的进步。但是，随着网络教育的快速发展，近年来国内的政策与形势也随之发生了一些调整和变化。因此，如何正确定位是关系到网络教育可持续发展的重大问题。网络教育的定位与发展问题

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本文编号：1306251