教师眼中的好学生——西方五国的一份人种志研究述评

发布时间：2018-01-06 15:23

  本文关键词：教师眼中的好学生——西方五国的一份人种志研究述评　出处：《全球教育展望》2007年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教师对学生的定位和期望很大程度上影响着教师的教育实践以及学生的实际发展。本文基于西方一份关于五国教师对好学生看法的人种志研究,反思我国基础教育中的一些观念和实践,以期引起大家对好学生这个习以为常的现象、观念和实践进行反思与改进。
[Abstract]:Teachers' orientation and expectation to students greatly affect teachers' educational practice and students' actual development. This paper is based on a ethnographic study of teachers' views on good students in the five countries. To reflect on some ideas and practices in basic education in our country, in order to cause people to reflect and improve the phenomenon, concept and practice of good students.
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G451
【正文快照】： 每天世界各地的孩子都要离开家去学校,在那里度过一天中最清醒最活跃的时间。学校似乎是一个简单且不证自明的概念,但对于学生在学校除了一些基本技能外还应该学习什么,不同文化之间存在巨大差异。尽管关于智力和能力的跨文化研究已经很多,但主要集中于亚洲与美国或加拿大之间

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本文编号：1388441