问题与对策:对我国教育研究现状的反思

发布时间：2018-01-08 13:36

  本文关键词：问题与对策:对我国教育研究现状的反思　出处：《辽宁教育研究》2007年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在我国教育研究总体繁荣、为教育改革与发展做出了积极贡献的今天,客观上还存在着从属理论现象、理论与实践脱节现象、盲从跟风现象、知识论形而上学现象等问题,只有坚持以科学发展观为指导,把握教育科研选题的正确导向,加强教育研究的科学组织,提倡教育研究方法的多样化,才能使教育研究活动为我国教育事业的全面、协调、可持续发展提供强有力的理论指导和智力支持。
[Abstract]:In the overall prosperity of education research in China, and make positive contribution to the reform and development of education today, the objective exist on dependency theory, disjunction between theory and practice, blindly follow the trend of the phenomenon, the phenomenon of knowledge on metaphysics, only by adhering to Scientific Outlook on Development as a guide, grasp the correct direction of education scientific research, strengthening the education of the the scientific organization advocates diverse educational research methods, to make educational research activities for education in our country comprehensively, coordinated, to provide a strong theoretical guidance and intellectual support for sustainable development.

【作者单位】： 河南师范大学
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育研究是促进教育理论和教育实践发展的动力之一,也是教育现代化的必由之路。在我国教育研究总体繁荣、为教育改革与发展做出了积极贡献的今天,客观上还存在着很多不容回避的问题。只有采取有效措施,加强和改进我国的教育研究工作,才能使教育研究活动为我国教育事业的全面

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1397340