邓小平教育思想“十论”
本文关键词：邓小平教育思想“十论” 出处：《教育探索》2007年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：邓小平教育思想内容极其丰富,涉及教育的地位和作用,教育改革,教育方向,教育目标,教育者的地位与作用等一系列重大理论和实践问题,形成了教育思想的科学体系,包括教育基础论、教育优先论、教育方向论、教育原则论、教育目标论、教育改革论、教育领导论、教育关键论、教育投资论、教育环境论。综观邓小平的教育思想,我们深深地认识到,它有着鲜明的中国特色,为我国教育在新的历史条件下改革、开放和发展,构建有中国特色的社会主义教育体系奠定了思想和理论基础。
[Abstract]:Deng Xiaoping's educational thought is extremely rich in content, which involves a series of important theoretical and practical problems, such as the status and function of education, educational reform, educational direction, educational goal, the status and role of educators, and so on. The scientific system of educational thought is formed, including the basic theory of education, the theory of educational priority, the theory of educational direction, the theory of educational principle, the theory of educational goal, the theory of educational reform, the theory of educational leadership, the theory of key of education and the theory of educational investment. The educational environment theory. Looking at Deng Xiaoping's educational thought, we deeply realize that it has distinct Chinese characteristics, which is the reform, opening and development of our country's education under the new historical conditions. The construction of socialist education system with Chinese characteristics has laid the ideological and theoretical foundation.
【作者单位】： 廊坊师范学院社会发展学院 廊坊师范学院社会发展学院
【分类号】：G521
【正文快照】： 邓小平教育思想内容极其丰富,涉及教育的地位和作用、教育改革、教育方向、教育目标和教育者的地位与作用等一系列重大理论和实践问题,形成了教育思想的科学体系。深入学习和研究邓小平的教育思想,对于我国深化教育改革,胜利实现跨世纪的战略目标,实施科教兴国战略都具有重要
【共引文献】
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