中国西部农村教育的问题与发展策略探讨
本文关键词：中国西部农村教育的问题与发展策略探讨 出处：《安徽农业科学》2007年14期 论文类型：期刊论文
【摘要】：中国西部农村教育存在发展严重滞后、结构不当、经费紧缺、导向错位和研究贫乏等问题。深入探究这些问题,对症下药,即实施多元化发展,促使政府提供农村教育经费,改革农村教育课程,关注留守儿童教育;并通过提高信息技术水平,发展网络教育,实施“全民教育,”端正人们对普及九年义务教育的认识,实现非正规农村教育和社区发展的互动等策略的运作,将会有效促动农村教育与区域发展的良性互动,以及农村“三化”的实现和社会主义和谐小康村建设。
[Abstract]:Rural education in western China has some problems, such as serious lag in development, improper structure, shortage of funds, misorientation and poor research, etc. In order to solve these problems, it is necessary to carry out diversified development. To urge the government to provide rural education funds, reform the rural education curriculum and pay attention to the education of left-behind children; And through improving the level of information technology, developing network education, implementing "Education for all" to correct people's understanding of popularizing nine-year compulsory education, realizing the interaction between non-formal rural education and community development and so on. It will effectively promote the positive interaction between rural education and regional development, the realization of "three modernizations" in rural areas and the construction of socialist harmonious well-off village.
【作者单位】： 延安大学教育科学学院 延安大学教育科学学院
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2006年度立项课题(FGB060302)
【分类号】：G521
【正文快照】： 目前,中国农村教育的发展已经取得了世界瞩目的成就,但是面对新世纪、新形势和新问题,还必须及时调整改革和发展的思路。农村教育,特别是西部农村教育的困境还很突出,用城市教育改革的模式、应试升学的模式都不能真正解决问题[1]。必须从中国西部农村的实际出发,找出问题的症
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，本文编号：1430897
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