关于制定我国国家质量教育标准的几点思考——基于美国波多里奇国家质量奖教育标准的比较研究

发布时间：2018-01-16 17:05

  本文关键词：关于制定我国国家质量教育标准的几点思考——基于美国波多里奇国家质量奖教育标准的比较研究　出处：《教育理论与实践》2007年13期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：国家质量教育标准是用以衡量教育组织达到某种程度或水平的质量或数量要求的规定,主要是质量管理方面的要求或优质的规定,具有标志、导向、甄别、激励、促进等功能。制定国家质量教育标准,是一个国家教育质量管理机制健全和完善的主要标志之一,也体现了国家整体的竞争力,目的是为了促进教育组织提高管理效率和绩效。美国在这方面的实践颇具特色,值得借鉴。
[Abstract]:The national quality education standard is used to measure the quality or quantity requirements of educational organizations to a certain extent or level, mainly in terms of quality management requirements or quality provisions, which are marked, oriented and screened. The establishment of national quality education standards is one of the main symbols of the perfection and perfection of the national educational quality management mechanism, and also reflects the overall competitiveness of the country. The purpose is to promote educational organizations to improve management efficiency and performance.
【作者单位】： 复旦大学高等教育研究所
【分类号】：G521
【正文快照】： 标准是指事物质的临界点在量上的规定,是测量的尺度。质量标准是以现代质量管理思想及理论(主要是全面质量管理“TQM”)为方法论基础,运用现代评估原理而制定的有关衡量组织绩效的准则,是人们在开展质量评估活动时进行价值判断的一种准绳或尺度。国家质量教育标准是国家用以

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1434002