新课改实验中课程实施问题的反思

发布时间：2018-03-10 16:37

  本文选题：新课改　切入点：课程实施　出处：《课程.教材.教法》2007年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着我国新一轮基础教育课程改革实验的推进,关于课程实施的理论与实践问题日益引起人们的重视。课程实施的研究是一个比较宽泛的研究领域,这项研究需要以新课改五年的实践为基础,以问题为出发点,需要围绕课程实施研究的主要范畴和基本方法来分析新课程实施中的影响因素,侧重从教师的课程意识、课程实施中的价值取向、落差、内容与形式以及课程实施研究中的方法论问题等若干个方面进行反思。
[Abstract]:With the advancement of the new round of basic education curriculum reform experiment in China, the theory and practice of curriculum implementation have been paid more and more attention. The research on curriculum implementation is a broad research field. This research needs to be based on the practice of the new curriculum reform for five years, to take the problem as the starting point, to analyze the influencing factors in the implementation of the new curriculum around the main categories and basic methods of the curriculum implementation research, and to focus on the curriculum consciousness of the teachers. Some aspects such as value orientation, gap, content and form, and methodology in curriculum implementation are reviewed.
【作者单位】： 广州市教育局教学研究室
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1594176