我国电化教育研究的回顾与反思

发布时间：2018-03-21 18:12

本文选题：电化教育研究　切入点：历史　出处：《电化教育研究》2007年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国电化教育研究经过起步和初步发展、恢复、全面复兴和深入发展几个阶段,取得了很大的成就,同时也存在研究混乱、缺乏基本范式指导、缺少对客观现实的关注等问题。在以后的研究中需要加强现实研究,建立基本范式,追求实践价值,强化理性反思。
[Abstract]:The research on audio-visual education in our country has made great achievements in several stages of initial and initial development, recovery, all-round rejuvenation and in-depth development. At the same time, there is confusion in the research and a lack of basic paradigm guidance. It is necessary to strengthen the study of reality, establish the basic paradigm, pursue practical value and strengthen rational reflection in the future research.
【作者单位】：山东师范大学传播学院
【分类号】：G434

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