论生命教育的三个维度

发布时间：2018-03-28 18:53

  本文选题：敬畏生命　切入点：生命教育　出处：《湖北教育学院学报》2007年02期

【摘要】：生命教育应以敬畏生命的理念为指导,引导青少年确立“敬畏生命”的道德信念。没有对生命的敬畏,就没有生命教育。死亡教育是生命教育的重要内容,敬畏生命视野下的生命教育要求敬畏死亡,只有敬畏死亡,才能敬畏生命。生命教育中要引导青少年正确地认识生命与生活的关系,不区分生命与生活的生命教育不可能产生对生命的敬畏,也必将消解生命教育的问题意识和目标。
[Abstract]:Life education should be guided by the concept of fear of life, and guide young people to establish moral belief of "fear of life". Without the fear of life, there is no life education. Death education is an important part of life education. Life education in the vision of awe of life requires fear of death. Only by fear of death can life be feared. Life education should guide young people to correctly understand the relationship between life and life. Life education, which does not distinguish between life and life, cannot produce the awe of life, and will certainly eliminate the problem consciousness and goal of life education.
【作者单位】： 扬州大学
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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2 杨s

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