论学校心理环境的优化
本文选题:学校心理环境 + 内容 ; 参考:《教育探索》2007年10期
【摘要】:优化学校心理环境,有助于教育教学信息传递效果的提高,有助于学校各阶段奋斗目标的实现和师生的自我完善。应认真研究并采取有效措施,使学校心理环境得到优化,促进教育教学质量的提高。
[Abstract]:The optimization of school psychological environment is helpful to improve the effect of educational and teaching information transmission, to realize the goal of each stage of the school and to improve the self-improvement of teachers and students.It is necessary to study and take effective measures to optimize the school psychological environment and promote the quality of education and teaching.
【作者单位】: 郑州铁路职业技术学院教育与管理系
【分类号】:G441
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨海涛;李化树;;夸美纽斯泛智教育思想及当代启示[J];教育文化论坛;2011年03期
2 马明中;;教学反思应反思什么[J];甘肃教育;2011年13期
3 许红柳;;小议教师的教学反思[J];职业技术;2011年06期
4 刘武军;;少数民族传统德育探析[J];教育探索;2011年08期
5 曾冬明;;浅谈教师专业素养阅读[J];新课程研究(下旬刊);2011年07期
6 彭绍东;;论远程教育人员的道德建设[J];中国远程教育;2011年06期
7 王丽佳;;全美教育协会教育专业伦理规范的制定及启示[J];教育科学;2011年03期
8 蔡伟华;;中国教育史上的教育创新[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年15期
9 刘语;;浅谈校园文化建设中的艺术设计[J];中国艺术;2011年02期
10 吴全华;谢亚萍;;学生读经无需理解吗?[J];广东教育(综合版);2011年06期
相关会议论文 前6条
1 宋兵波;;教育思想史研究的新视角——试论“重新认识”教育思想史的价值[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
2 王书荃;;个别化教学的由来和演进[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 孔锴;孙启林;;试论美国学校公民教育:内容、途径与效果——以建国至内战时期为中心[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
4 罗宝珍;;浅析叛逆期青少年对电视的逆反心理[A];全球信息化时代的华人传播研究:力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集(下册)[C];2004年
5 王光龙;;叶圣陶论略读学习指导[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 徐群;;中小学教师心理健康及其维护研究[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
相关博士学位论文 前2条
1 赵志军;德育管理论[D];东北师范大学;2005年
2 马红亮;虚拟学习社区中的互动结构[D];华南师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 郑敬斌;学校思想政治教育内容体系研究[D];东北师范大学;2009年
2 王永强;试论杜威的“泛职业教育观”[D];河南大学;2005年
3 宫黎明;校本课程评价研究[D];安徽师范大学;2005年
4 杨启梅;贫困大学生心理健康教育研究[D];武汉大学;2005年
5 杨勇;邓小平教育思想论析[D];东北师范大学;2007年
6 赵悦凤;宋代女子教育的内容和成就初探[D];河南大学;2007年
7 辛辰;网络德育论[D];首都师范大学;2005年
8 贾腊生;数学教学心理研究[D];湖南师范大学;2004年
9 陈耀玲;学校核心价值观的培育研究[D];山西大学;2008年
10 温双艳;论学校品牌建设[D];山西大学;2007年
,本文编号:1738668
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/1738668.html