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有自得之美而无厌苦之患——新课标实施中的“乐学”探究

发布时间:2018-04-21 15:22

  本文选题:乐学教育 + 创新 ; 参考:《河南社会科学》2007年01期


【摘要】:新课标的颁布实施,标志着我国基础教育的改革迈出了实质性的一步,在“以提高国民素质为宗旨,培养学生的创新意识、合作意识,增强实践能力以及健全人格”这一背景与要求下,“乐学”研究应运而生。而要真正实现“乐学”,亦非易事,它需要教育者本身具有渊博的知识、博大的爱心、超人的智慧。
[Abstract]:The promulgation and implementation of the new curriculum marks a substantial step in the reform of basic education in China. In the background and requirements of "improving the quality of the nation as the aim, cultivating the students' consciousness of innovation, cooperation consciousness, strengthening the practical ability and the perfect personality", the study of "music" has come into being. Easy thing, it requires the educator himself to have profound knowledge, broad love and superhuman intelligence.

【作者单位】: 濮阳职业技术学院
【分类号】:G420

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 胡满场;论教学过程中的思维训练[J];河南社会科学;2005年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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3 成都市武侯区教委“乐学教育研究”课题组;实施乐学教育 提高办学水平[J];四川教育;1994年Z2期

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相关重要报纸文章 前3条

1 无锡师范附属小学;激励进取的评价机制[N];中国教育报;2000年

2 四川孝泉师范学校 王建明;激励进取的评价机制[N];中国体育报;2003年

3 冯巍;授人以鱼莫如授人以渔[N];中国国门时报;2004年



本文编号:1782998

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