简析影响新课程实施的教师消极心理

发布时间：2018-04-21 19:06

  本文选题：新课程 + 课程实施　； 参考：《教育探索》2007年06期

【摘要】：我国新一轮课程改革目前正逐步进入关键的阶段———课程实施阶段。新课程实施得怎么样,直接关系着课程改革的成败,而教师是课程实施过程中最主要的参与者,是课程实施成功与否的决定性因素。面对课程改革,在实施新课程的过程中,教师可能出现的心理定式、犹疑观望、惰性及焦虑等消极心理阻碍了新课程实施的进程,影响了新课程实施的质量,必须引起我们的高度重视。
[Abstract]:The new curriculum reform of our country is gradually entering the key stage _ the stage of curriculum implementation . How about the implementation of the new curriculum is directly related to the success or failure of the curriculum reform . In the course of implementing the new curriculum , the teachers are the most important participants in the implementation of the curriculum . In the course of implementing the new curriculum , the negative psychology that teachers may appear in the course of the implementation of the new curriculum , which affects the implementation of the new curriculum , has influenced the quality of the implementation of the new curriculum , which must arouse our attention .

【作者单位】： 盐城师范学院教育系
【分类号】：G443

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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