人格是如何影响学习的

发布时间：2018-04-30 17:58

  本文选题：大五人格 + 学业成就　； 参考：《心理发展与教育》2007年04期

【摘要】：人格是影响学习的重要因素,深入探讨人格特征与学习之间的关系有着重要现实意义。新近研究多采用大五人格量表,围绕人格对学业成就的预测效应,从两大方面展开:一是探讨大五人格各维度对学业成就的直接预测效应;二是探讨人格对学业能力自信、学业动机、学业评价方式偏好、学习参与度等的影响,从而间接考察人格与学业成就的关系。在概述以上研究的基础上,提出了有待进一步研究的问题以及研究给教育的启示。
[Abstract]:Personality is an important factor affecting learning. It is of great practical significance to explore the relationship between personality characteristics and learning. In recent studies, a large five person scale is used in recent studies, and the prediction effect of personality on academic achievement is carried out in two aspects: the first is to explore the direct prediction effect on academic achievement of the large five people, and the two is to discuss the effect of the big five people on academic achievement. The influence of personality on academic ability self-confidence, academic motivation, academic evaluation style preference, learning participation degree and so on, so as to indirectly examine the relationship between personality and academic achievement. On the basis of summarizing the above research, we put forward the problems to be further studied and the revelation of the study to education.

【作者单位】： 苏州大学教育学院应用心理研究所 苏州大学教育学院应用心理研究所
【分类号】：G441

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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