课程改革的实践惰性及其突破

发布时间：2018-05-26 13:50

  本文选题：课程改革 + 实践惰性　； 参考：《教育发展研究》2007年05期

【摘要】：当前的课程改革实践中还存在着种种惰性因素。探寻它们存在的原因并突破这些惰性因素,不仅必要而且迫切。突破课程改革实践惰性的基本策略包括:使课程改革与学校“校情”相适应,注重学校组织特性的适时调整,由面面俱到走向引导调控;增强教师的自我认识,营造和谐开放的教师文化;提倡多样化的课程改革方式。
[Abstract]:There are still various inert factors in the current curriculum reform practice. It is not only necessary but also urgent to explore the reasons for their existence and to break through these inert factors. The basic strategies to break through the inert practice of curriculum reform include: adapting the curriculum reform to the school's "school situation", paying attention to the timely adjustment of the school's organizational characteristics, moving from everything to guidance and regulation, enhancing teachers' self-awareness, To create a harmonious and open teacher culture and promote a variety of curriculum reform methods.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1937458